2020年8月14日，由杭州市科技合作促进会归口的《STEM教育教师教学能力标准》正式发布，该标准由知行科创（杭州）教育科技有限责任公司、杭州市科技合作促进会、中国杭州低碳科技馆等STEM领域有影响力的机构组织专家编写，是我国面向STEM教育教师的第一个全国性的标准。

    STEM教育（Science、Technology、Engineering、Mathematics四个学科的整合）作为当前教育领域的热点，其教育理念与我国单学科教学理念有很大不同。相较于其它发达国家，我国引入STEM教育比较晚，并且高校也没有专门培养STEM教育教师的相关专业，一名合格的STEM教师应该具体什么样的能力也没有一个统一的标准，这对我国有效开展STEM教育带来不利影响。需要注意的是，本标准中的STEM教育教师不是指这四个学科中从事其中单一学科的老师，而是整合利用这四个学科或再加其它学科知识进行项目式教学的老师。本标准的制定符合我国基础教育改革推进素质教育的改革方向，符合现阶段对STEM教育教师的大力需求。本标准的颁布将成为教育行政部门或机构培训与考核STEM教师的基本依据；学校聘任（聘用）、培训、考核STEM教师的基本依据；STEM教师自身专业发展的基本依据；成为对STEM教师培训与认证规划管理的基本依据。

    本标准的制定与颁布，对培养与考核STEM教育教师提供科学依据；对建立高素质STEM教育的专业队伍，为实践以学生为中心、跨学科进行项目式教学提供依据；对解决国STEM教育教师不足，促进我国STEM教育发展具有重要的现实与长远意义；对当前教育改革必将带来深远影响，将会有非常大的应用前景。